التخصيص في القطاع الصحي 2-2

كان السؤال الذي ختمت به مقالي السابق هو عن مسببات توجه القطاع الصحي المحلي نحو التشغيل الذاتي بعكس التوجه الذي تتبناه كثير من قطاعات الأعمال المتطورة والمتمثل في التعاقد مع شركات متخصصة فيما يعرف ب (outsourcing) ..

على سبيل المثال لو نظرنا لأفضل مستشفى وأفضل شركة أعمال بالمملكة كوجه للمقارنة لوجدنا التوجهات متعاكسة فمستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث يقوم بكافة العمليات التشغيلية بما في ذلك أعمال التغذية والصيانة

اقرأ المزيد

التخصيص في القطاع الصحي 1 – 2

    هناك عدة نماذج للتخصيص أو الشراكة بين القطاع الحكومي والقطاع الخاص، ليست جميعها تقود بالضرورة إلى بيع القطاع الحكومي بالكامل للقطاع الخاص، فعلى سبيل المثال يوجد النماذج التالية:

1 – عقود لخدمات محددة.

2 – عقود التشغيل والصيانة.

اقرأ المزيد

جامعة الملك سعود الصحية

التعاون مع جامعات تعليم عال متقدمة يعتبر مطلباً أساسياً لتعليمنا العالي المحلي، وبالذات ونحن مقدمون على توسعات كبيرة في مجال التعليم العالي عبر إنشاء كليات عديدة تتطلب الاستعانة بخبرات متميزة، ليس فقط في التدريس ولكن في تصميم المناهج والخطط الدراسية وتدريب أعضاء هيئة التدريس، وغير ذلك. هذا ليس انتقاصاً من جامعاتنا القائمة، ولكنها الحاجة للتطوير والبحث عن نماذج جديدة متميزة تضيف لرصيدنا في مجال التعليم العالي، وحتى لاتصبح برامج التعليم العالي مجرد نسخ مكررة من بعضها البعض.

اقرأ المزيد

معاناة النظام الصحي

يعاني النظام الصحي المحلي من صعوبات عدة تتمثل في:

1 – الضعف التنظيمي بالذات في الجوانب التخطيطية والاقتصادية، حيث أن كثيراً منها يتميز بالسطحية والبعض هو مجرد معاملات إدارية لا ينطبق عليها وصف الخطط ولا الدراسات العميقة والمتخصصة، كما أن التنظيم يوضح بجلاء الانفصام الواضح فيما بين التخطيط والتنفيذ – لا توجد خطة إستراتيجية واضحة للعمل الصحي لدينا، وإن وجدت بعض الخطط (كما توصف) فهي مجرد أمنيات أو خطط ورقية لايلتزم بها المنفذ وتتغير بتغير الأشخاص.

اقرأ المزيد

اقتصاديات الصحة

الحديث عن اقتصاديات الصحة يتطلب التركيز على. أولا : التحكم في النفقات الصحية وزيادة القيمة الاقتصادية لما يقدم من خدمات صحية وثانيا: زيادة مصادر التمويل للخدمات الصحية القائمة والمستحدثة.

كيف يمكن التحكم في النفقات وزيادة فاعلية الأداء الاقتصادي؟

أولاً: عن طريق تطوير السياسات الصحية كتلك المتعلقة بشراء وصرف الدواء والأجهزة والمستلزمات الطبية.

اقرأ المزيد

الفهد رائد التنمية وعبدالله سيواصل المسيرة

    يموت العظماء، لكن التاريخ لايموت وتاريخ المملكة العربية السعودية تحديداً لايمكن أن يتجاهل أكبر تجربة تنموية مرت بها بلادنا. تلك التجربة شارك فيها سمو الأمير فهد بن عبدالعزيز عبر تسنمه عدة مناصب، قبل أن يصبح فيما بعد القائد الأبرز لمراحل التنمية تلك. في مقال تأبين كهذا لانريد تعداد الإنجازات واستحضار الأرقام، فذلك أمر يتجاوز مجرد إلقاء نقطة ضوء، ويحتاج سفرا من المؤلفات والأبحاث. كل مظاهر التنمية حولنا، التعليمية، الامنية، الصحية، العمرانية، الصناعية، التجارية،

اقرأ المزيد

كاتب في عشر دقائق

لا يوجد كاتب محترف يستطيع التوقف عن الكتابة، حتى ولو توقف عن النشر، وفي حالة حدوث ذلك فإنه يتطلب جهداً ومعاناة مثل تلك التي تحدث للمدمن؛ مثال مدمن شرب القهوة حين يمنع منها، فيحدث له الصداع وتقلب المزاج. المدمن يحتاج إلى بذل مجهود معنوي ونفسي وربما جسدي ليتخلص من إحدى عاداته التي أدمن عليها، وقد تكون الكتابة في نفس الوقت العودة للكتابة بعد التوقف الطويل تحمل هي الأخرى معاناة الكاتب مثل لاعب الكرة حين يتوقف فترة عن اللعب يفقد

اقرأ المزيد

لا للجامعة التربوية

قبل أكثر من عام (3/4/1425ه) صدر قرار مجلس الوزراء بتحويل مرجعية كليات المعلمين والمعلمات الإدارية من وزارة التربية والتعليم إلى وزارة التعليم العالي، ولم أفهم بأنه مجرد تغيير مرجعية إدارية من وزارة إلى أخرى، بما يحمله ذلك من عمل تنظيمي مجهد أثناء فترة الانتقال تلك، بل كنت أرى إيجابية في سعيه إلى تحقيق أهداف نوعية في تطوير تلك الكليات، مثل:

٭ تقليل الهدر الاقتصادي الناتج عن ازدواجية المهام التي تؤديها تلك الكليات مع الكليات التربوية بالجامعات

اقرأ المزيد

كيف تصبح كاتباً في عشر دقائق؟

    لقد ترددت في طرح موضوع اليوم لأنني أجد من الصعوبة طرح رأي في الكتابة ممن لازال يحبو في عالمها، وربما لا يتجاوز مسألة الحبو هذه، مثلي. فتجاربي الكتابية لا تسمح بتصنيفي كاتباً محترفاً بقدر ما أنا صاحب رأي، والفرق هو أن الكاتب هو ذاك المتمكن من أدواته الكتابية بمختلف تصنيفاتها الفنية والجمالية واللغوية والشكلية.. بينما صاحب الرأي مثلي لا يعتد كثيراً بتلك الأمور، وإنما الهدف لديه هو إيصال أفكار أو رؤى أو معلومات بذاتها، بغض النظر عن براعة الأسلوب اللغوي والأدبي الذي تطرح من خلاله…

اقرأ المزيد

التعليم الأهلي

التعليم الأهلي يجب ألا ينظر له كمنافس للحكومي بل كمكمل له، فالتعليم الحكومي «إن جاز التعبير بتصنيف التعليم إلى حكومي وأهلي فقط بناءً على مرجعية التمويل» له مسؤوليات محددة تتمثل في توفير الحد الأدنى من التعليم، بينما يتوقع من التعليم الأهلي تجاوز الحد الأدنى إلى توفير خدمات اضافية سواء ترفيهية أو تعليمية تجعله قادراً على استقطاب الطلاب كما تجعله قادراً على المنافسة.

اقرأ المزيد