تصوروا بعد أن نعترف بوجود مشاكل مرورية أن يأتي أحدهم فيقترح تغيير نظام السير ليكون قائد السيارة في الجهة اليمنى بدلاً من الجهة اليسرى، أسوة ببريطانيا. لا ننكر الحقيقة بأن حوادث السير في بريطانيا أقل منها في السعودية، ولكن هل فكر في كلفة التغيير وفي أن الإصلاح لا يكون بمجرد تغييرات شكلية في اتجاهات السير … اقرأ المزيد
سألني وليد صالح، الطالب النبية بكلية الصيدلة في جامعة الباحة عن أفكار أقدمها – دون فلسفة أكاديمية – لجامعته حول المسؤولية الاجتماعية! أتجاوز الدفاع عن فلسفة الأكاديمي وله ولجامعته درزن من المبادرات المقترحة. 1- مبادرة الجامعة صديقة أصحاب الإعاقات. جامعة الباحة تحتاج إلى عمل كبير لتهيئة قاعاتها وممراتها ودورات المياه والمواقف والمصاعد والمداخل وكافة منشآتها … اقرأ المزيد
لماذا نحتاج إلى نظام للتعليم العالي أو الجامعي وأحدث نظام صدر عام 2019م؟ هذا السؤال يأتي امتداداً لتساؤل قارئ أو ملاحظته حول وصفي في مقال سابق للنظام الحالي بأنه نسخة (بيتا) بحاجة إلى تطوير. لماذا نحتاج إلى نظام جديد؟ 1- النظام الحالي لم يأخذ في الحسبان التغييرات التي حصلت على مستوى مرجعية الجامعات وتنظيمها في … اقرأ المزيد
يسرد معالي وزير التعليم العديد من المطالب العملية أمام الجامعات لتقوم بتحقيقها مثل قضايا تطوير الموارد وبناء الهويات البحثية، قياس المخرجات وتبني البرامج التطبيقية المؤهلة لسوق العمل، بناء الهياكل الإدارية، تبني وسائل التعليم الحديثة مثل التعليم عن بعد وغيرها من الجوانب العملية. ولا ينسى تكرار الحث على الاهتمام بالوعي والأمن الفكري. هذا المصطلح أصبح يتردد … اقرأ المزيد
أواصل الكتابة حول استقطاب الجامعات الأجنبية. المملكة عضو في منظمة التجارة العالمية، واهتمامنا بالاستثمار الأجنبي كبير، وكانت الفرصة الذهبية حين أسسنا جامعات جديدة بأن تكون عبر شراكات دولية، ولكن لم يحدث. الجامعات الأهلية والخاصة التي عوّلنا عليها في هذا الجانب اتجهت نحو تقليد النماذج المحلية، والانكفاء على ذاتها. كانت هناك محاولة فيما عُرف بكليات التميز … اقرأ المزيد
أحد أهداف 2021م المعلنة تتمثل في استقطاب جامعات أجنبية لفتح فروع أو مقار لها بالمملكة. تأخرنا كثيرًا، وسبقتنا دول الجوار، لكن يمكننا اللحاق متى توافرت العزيمة وتضافرت الجهود. كمؤشر على تأخُّرنا في هذا الشأن، أذكر أنني كتبت عن هذا الموضوع قبل عشرين عامًا عندما التحقنا بركب منظمة التجارة العالمية. بعيدًا عن شرح أسباب التأخر، أيديولوجية … اقرأ المزيد
جامعة تكساس – أوستن بحاجة إلى ملعب مغلق للسلة والألعاب الأخرى (أرينا)، لكن تكلفته عالية وتقدر بنحو 300 مليون دولار وليس لديها ميزانية تفي بهذا الغرض والجهات الداعمة والمتبرعين لم يكن لديهم حماس أو قدرة لدعم تكاليف هذا المشروع، فماذا كان الحل؟ الحل هو في المشاركة مع القطاع الخاص والبحث عن مستثمر ممول وفق آلية … اقرأ المزيد
يسألون عن الكتابة ولست أحبذ دور الناصح، رغم طول المشوار. لذا أكتفي ببعض حكايتي، مبتدئاً بحوار البدايات مع حكيم متخيل في هذا المجال. * هل تريد أن تكون كاتباً أم أنك صاحب مشروع محدد؟ – وما هو الفرق…؟ * إن أردت أن تكون كاتباً صحفياً مستمراً مثل جل كتابنا أنصحك بعدم الكتابة في مجالك أو … اقرأ المزيد
قبل البدء، بلغني انزعاج البعض من مقالي السابق قبل قراءة هذا الجزء المكمل له. أقدر الجميع وأتفهم انزعاجهم من الإشارة إلى ضعف المعايير العلمية. هي ألف باء النقد؛ نبدأ بعرض المشكلة أولاً، ثم اقتراح الحلول وهو ما فعلته في المقال السابق وأكمله هنا. وفي النهاية هو رأيي قابل للنقاش والقبول أو الرفض. نعود لموضوع المقال … اقرأ المزيد
ضمن أبجديات التعليم نحذر طلابنا بأنه لا يكفي أن تكون المقولة شائعة أو سائدة لقبولها، بل علينا فحصها ونقدها علمياً، حتى لا نخلط الحقيقة بالميث. الميث (Myth) هي الفكرة أو المعلومة الشائعة المتداولة كحقيقة، بينما هي لا تستند على أسس علمية. في هذا المقال والذي يليه سأحاول تطبيق معايير النقد العلمية على برنامج «مسار التميز … اقرأ المزيد