الابتعاث: تجربة عمرها 90 عاماً

بدأ الابتعاث السعودي في عهد الملك عبدالعزيز رحمه الله، لم يكن هناك جامعات سعودية ولم تكن المدارس الثانوية النظامية منتشرة، لذا أسست مدرسة تحضير البعثات عام 1936م وسبقها إرسال أول دفعة للدراسة في الخارج وكان عددهم 14 طالباً. في البدء كان الابتعاث محدوداً إلى مصر ثم توسع بعد ذلك إلى مختلف الدول، وبلغ أوجه في … اقرأ المزيد

في يوم الاحتفاء بطلال

تحتفل المملكة عبر هيئة الترفيه بصوت الأرض – اللقب المفضل لدى محبيه – وذلك بعد أكثر من عقدين من الزمان. طلال مداح ظاهرة فريدة في الفن السعودي فرغم وفاته – رحمه الله – منذ سنوات بعيدة لا زال يحتل وجدان كل من يحب الموسيقى والغناء باعتباره أحد مؤسسيه وسبب شهرته. بل إن تسابق أكثر من … اقرأ المزيد

ربع قرن في الكتابة: لحظة وداع

بدأت الكتابة الصحفية بشكل منتظم منذ عام 1996م – ربع قرن – لم أكن أتوقّع تواصل هذه الهواية كل هذه السنوات. اجتهدت كثيرًا في كتابة ما أراه مناسبًا ويعبِّر عن وجهة نظري من آراء ومقترحات وملاحظات. وكطبيعة الكتابة عندما تخلص لها، كانت رحلة فيها كثير من لحظات التحدي والمغامرة، كثير من الصداقات والمعارف والشهرة وحتمًا … اقرأ المزيد

مركز الأميرة سارة في جامعة نورة

كتبت عام 1998م مقترحاً على جامعة الملك فيصل (قبل تحولها إلى جامعتين؛ الملك فيصل والإمام عبدالرحمن) بتأسيس مركز لدراسات المرأة، وذلك عبر مجلة الشرق التي كانت تصدر آنذاك من المنطقة الشرقية. لم يؤخذ الأمر في الاعتبار لأسباب منها عدم اهتمام الجامعات بالمراكز البحثية البينية، وكون الفكرة تأتي من كاتب يتحسسون من اقتراحاته بسبب غضبهم من … اقرأ المزيد

التطوّع في المرحلة الثانوية

أحياناً نحتاج إلى إعادة كتابة بعض الأفكار ومنها موضوع اليوم، حيث لا يزال يستوجب الكتابة وفق التحولات والمستجدات الحديثة التي تهتم كثيراً به. موضوعنا التطوّع، وتزداد أهميته حينما نرى أبناءنا وبناتنا ينقصهم مهارات وقيم لها علاقة به، ويعجزون عن ملء الفراغ لديهم. نرى تزايد أعداد المتقاعدين وما يملكونه من خبرات لا تستغل، كما نرى العاطلين … اقرأ المزيد

مدرسة التخصصي والتحول الجديد

وفي كل مرة أكتب عن التخصصي تحضر الحالة (النوستالجية) نحو المدرسة التي فيها بدأت الحياة العملية الرسمية. تخرجت من الكلية وحصيلتي المهنية والإدارية متواضعة، مثل غيري ممن تعلموا في تخصصات كانت تحبو في سنواتها الأُول، محلياً. رزقنا ببرامج وأساتذة في التخصصي كانوا الداعم الأكبر لنا مما هيأنا لحياة مستقبلية أفضل، على مختلف الصعد. لم يكن … اقرأ المزيد

سلمان للإغاثة وبرنامج الإعمار: نموذجان سعوديان

تقوم الحرب بين طرفين أو عدة أطراف، فيكتب المنتصر والمنهزم وفق معايير كتاب التاريخ، لكن للحروب قصصاً جانبية أكثر تداولاً وإنسانية، ألا وهي قصص المهمشين الذين تعطبهم الحروب وتفتك بمستقبلهم المشرق وتقرن قصصهم مع أولئك الذين يضحون بأنفسهم في سبيل إغاثة المتضررين من الحروب، ودعم معاشهم في الأساسيات الحياتية والإنسانية. يتدرب الجنود على الحرب ولغتها … اقرأ المزيد

سياسات التعليم الجامعي مرة أخرى

مقال الأسبوع الماضي تعلق بملاحظات أعضاء هيئة التدريس حول فرض السياسات الأكاديمية من الأعلى دون إشراكهم في صناعتها وإبداء الرأي حيالها وكونها تأتي مجزأة تتسبب في فجوات تطبيقية …إلخ. ورغم أن نقاش المقالات من القراء لم يعد شائعاً إلا أن أحدهم حفزني لمتابعة الموضوع بمقال آخر حول صناعة سياسات التعليم، فليكن ذلك ولا بأس من … اقرأ المزيد

صنع سياسات الجامعات: البحث مثالاً

تعمل الجامعات السعودية بشكل جاد في إبراز المحتوى البحثي السعودي عالمياً، وفق مبررات منها رفع مستوى ترتيب الجامعات السعودية في التصنيفات العالمية، تطوير نقل المعرفة العالمية، والارتقاء بجودة البحث العلمي. وترى ذلك عبر النشر في أوعية نشر/ مجلات علمية مدرجة في قواعد البحث العالمية. بغض النظر عن ذلك الهدف والوسيلة، يكون السؤال الأول، كيف يحفز … اقرأ المزيد

الجامعة الملكية العسكرية

يمتاز العمل العسكري الحديث بخصائص وتطورات من أهمها ما يلي:- * التطور التقني والرقمي والبيولوجي، لدرجة تأسيس أفرع عسكرية تعنى بالدفاعات السبرانية والتقنية، حيث الحروب تجاوزت المفهوم التقليدي إلى الحروب السبرانية والتقنية والميكروبيولجية.. إلخ. * تطوير العمل الميداني حيث يزداد تداخل التخصصات العسكرية وتكاملها بشكل كبير، فالطيار يعمل في الميدان مع البري ومع البحري.. إلخ. … اقرأ المزيد