تم التجديد/ التعيين لأغلب مدراء الجامعات السعودية، أتمنى لهم التوفيق في مناصبهم. لدينا أكثر من 40 جامعة، لا نركز على إحداها بقدر ما نثير أسئلة/ أفكار للمستقبل. سألت ثلة من الأكاديمين، ما أهم حيثيات التعيين والتمديد لرؤساء الجامعات؟ أهم إجابة تكررت بصيغ مختلفة، بناءً على ترشيحات شخصية (غير معلنة) وامتزاج وزارة التعليم/ ملاك الجامعات للمرشحين … اقرأ المزيد
قبل خمس سنوات، في 14 أكتوبر 2018م كتبت مقالاً بعنوان «سعود الصحية: نقد الذات» ولست أود إعادة محتواه رغم صلاحيته، بقدر ما أركز على أهم نقاطه المتعلقة بالمرجعية القانونية والتنظيمية. بل وقبل عقدين من الزمان لم أتحمس لذلك. لازالت جامعة الملك سعود بن عبدالعزيز للعلوم الصحية (جامعة سعود الصحية) مزدوجة مرجعيتها بين الشؤون الصحية بوزارة … اقرأ المزيد
يشكِّل الابتعاث أحد مكونات رؤية تطوير القدرات البشرية ولنا فيه تاريخ يمتد على مدى تسعة عقود من الزمن. نقدِّر الجهود في موضوع الابتعاث وزيادة تنظيماته التي تسير عكساً مع أرقامه، ونواصل كتابة بعض الأفكار امتداداً لما نشر هنا بتاريخ 21 أغسطس 2023م. أولاً: المبادئ. هناك قاعدتان مهمتان تحكم برنامج الابتعاث؛ عدالة تكافؤ الفرص للجميع، واعتبار … اقرأ المزيد
الجزء الأول من هذا المقال تطرق لبعض المفاهيم الرئيسة حول التعليم العام، وأكمل هنا بالتركيز على مفاهيم ذات علاقة بالمناهج. 7- المناهج ليست مجرد مقررات (كتب) ويصعب وضع مقرر لكل مفردة نعلمها. تلك إحدى سوءاتنا الثقافية، نعتقد أن اهتمامنا بقضية ما يستوجب وضع مقرر لها. إضافة للقيم، الأساسيات هي مهمة التعليم العام؛ كتابة، قراءة، رياضيات، … اقرأ المزيد
متجاوزاً تفاصيل العمل الميداني، سأركز – وفق المساحة المتاحة – على عرض مفاهيم أساسية في التعليم والمناهج. وجود منطلقات فلسفية/ فكرية يعد حجر أساس في تشكيل رؤية أوضح لما نقوم به من أعمال وخطط تتسم بالمنهجية الموضوعية والعلمية. 1. التعليم يشكل المدخل لتنمية الأوطان وتشكيل الهوية، لذا لا غرابة أن نجده يتعرض للنقاش والنقد في … اقرأ المزيد
الزيت على الأرض، قشر البصل متناثر على الطاولة، الفرن طاله الصدأ، الطباخ ومساعدوه ترتفع أصواتهم كل يلوم الآخر، اللوحة الإرشادية على الجدار لا أحد يقرأها، زحمة أناس دون وضوح الأدوار…إلخ. قد يكون كل ذلك في المطبخ، لكن في النهاية تخرج الوجبة أمام الملأ ويتم التصوير والاحتفاء. هكذا هي بيئات بعض الأعمال، تفتقد الترتيب والتقدير بين … اقرأ المزيد
يقترح البعض تأسيس قناة تلفزيونية باللغة الإنجليزية أو إعادة القناة التي تم إيقافها، وتمهيداً للنقاش أسأل، لماذا أغلقت القنوات المتخصصة وأبرزها الثقافية والأجنبية؟ الإجابة التي تتردد هي «عدم جدواها» لكن ما المقصود عدم جدواها؟ حكم الجدوى هنا يأتي وفق منظور «الحكم على الشيء فرع عن تصوره»، فإن نظرت لها كمنافس للقنوات العالمية الكبرى سترى ضعفها … اقرأ المزيد
لدي معاناتي التاريخية مع الأماكن والمسميات؛ المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية وحتى الكلية، ألغيت أو هدمت مبانيها التي درست بها. عندما أريد إخبار أبنائي عن تاريخي أقول لهم؛ هنا كانت مدرستي وعليكم تخيل شكلها! ويصيبني الآن قلق أكبر، حول مسمى وهوية قريتي والخشية أن آتي مستقبلاً فأقول: هنا كانت قريتي، نسينا اسمها القديم لأنها اصبحت جزءا … اقرأ المزيد
هناك قاعدة ذهبية دائماً نرددها «الأثر أهم من الحجم». في عالم الكتب والنشر والثقافة ليس مهماً عدد الكتب المنتجة أو المنشورة أو المترجمة، بل الأثر الذي تحدثه من خلال انتشارها وتوفرها للقراء وإسهامها في نشر الفكر والتنوير لأكبر شريحة ممكنة. للأسف، بأن الاهتمام بالعدد واعتباره المقياس الأهم، جعلنا نوجه الدعم والاهتمام لنشر المزيد من الكتب … اقرأ المزيد
في الرياض يوجد مركز الملك سلمان الاجتماعي يخدم كبار السن وقد أسس كمبادرة لتكريم خادم الحرمين الشريفين، حينما كان أميراً للرياض وافتتح عام 1417هـ، وفي الباحة أسست جمعية إكرام الأهلية للمسنين. تلك الأبرز وهناك مؤسسات أخرى تخدم هذه الفئة الغالية، بغض النظر عن المسميات وطبيعة الخدمات التي تقدمها كل منها. على غرار ذلك، أسأل ماهي … اقرأ المزيد